ТОМ 1 - СОЦИОЛОГИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛ

Социология руководителей школ о которой автор рассказывает в двух томах получила значительное развитие в таких организациях как AFIDES CONFEMEN и ЮНЕСКО которые стремятся к качественному управлению школами. Как таковая она является инструментом для анализа и понимания управленческих практик чему и посвящен первый том чтобы дать руководителям школ теорию для чтения разрывающейся среды. С одной стороны это более или менее размытый разрыв между ресурсами доступными школе для успешного обучения всех ее учеников и невидимой архитектурой школьного управления. С другой стороны это социальные культурные профессиональные экономические проблемы цифровизация оптимизация ресурсов насилие в школьной среде и т. д. где бы ни находилась школа. Всем кто хочет участвовать в управлении начальной или средней школой предлагается ознакомиться с этими двумя томами. Их прочтение позволит устранить апории которые являются источниками оценочных суждений о теориях и практиках разрешенных в школьном управлении.