�������������������������������� �� ��������������������������������

В этой книге рассматриваются вопросы истории теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации – телевидения прессы радио кинематографа видео Интернета и т.д.) медиаграмотности медиапедагогики. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов для школьников и студентов. В приложении содержатся: словарь медиаобразовательных терминов; списки книг по проблемам медиаобразования медиапедагогики медиаграмотности программы учебных курсов. Для студентов вузов аспирантов преподавателей учителей.