Стратегии поощрения чтения

Основной целью данной дипломной работы является анализ способности студентов с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) улучшить свои навыки чтения с помощью дидактических стратегий. Для анализа уровня чтения студентов использовалось Руководство по оценке навыков чтения (Andaluza 2006) которое анализирует скорость чтения точность чтения синтаксическое владение словарный запас режим чтения понимание прочитанного эффективность чтения и определение главной идеи.С другой стороны для разработки предложения была проанализирована El Programa de Lectura y Escritura en Yucatán Material de apoyo para el trabajo en el aula y la escuela Estrategia Estatal para el Fomento de la Lectura y Escritura (Программа чтения и письма в Юкатане: вспомогательный материал для работы в классе и школе). Предложение рассчитано на работу с группой из 28 обычных студентов и 2 студентов с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).