Погружение в учебные возможности детей младшего возраста

Пока Маркос помощник воспитателя раздавал детям шапочки чтобы они могли приготовиться к кофе или помогал им их надеть я осторожно следил за ним. Когда он закончил свою работу он подошел ко мне и сказал: - Тетя это пропало! (Показывает на сумку полную шапочек) - Нет дорогая это осталось. (Рассматривая кто его поправляет) - Нет тетя там не осталось голов. (DIÁRIO DE BORDO 05/10/2015). Далекие от фиксированных жестких и законченных ответов мы предложили это исследование для того чтобы изучить эти повседневные моменты которые так же незаметны как и обучение. Поэтому очень важно настроить чуткий взгляд читателя и поставить его на место детей ведь только поставив себя на их место можно их понять.