Учебники и дисциплина История искусств в Италии

В период между концом XIX и первыми годами XX века историю искусства преподавали в основном интеллектуалы которые не были строгими специалистами в этой области и чувствовали необходимость заполнить пустоту в которой эта дисциплина оказалась в Италии в то время. Действительно существовала потребность в более широком распространении истории искусства и в специальном преподавании в средних школах которое в то время еще не было включено в министерские программы. В рамках широкого спектра текстов которые в тот период начали разрабатываться для преподавания рассматриваются три пособия которые в силу своих особенностей представляют собой исчерпывающую выборку. В частности выявлен ряд общих тем которые время от времени затрагиваются то в однозначной манере то с различными подходами в зависимости от подготовки и интересов отдельных авторов: проблема иконографического содержания текстов выделение искусства эпохи Возрождения оценка прикладного искусства используемые источники.