Исследование гендерного дисбаланса в академической карьере

Несмотря на целый ряд законов о равенстве и многообразии принятых с 1960-х годов комментаторы и исследователи пришли к выводу что женщины в секторе высшего образования не получают справедливого обращения в отношении доступа к возможностям продвижения по службе. В этой книге представлено исследование женщин-преподавателей в шотландских университетах рассматриваются причины отсутствия карьерного роста оценивается восприятие преподавателями причин отсутствия продвижения по службе а также изучается вопрос о том изменило ли ситуацию введение схем гендерного равенства в 2007 году и Закона о равенстве в 2010 году. Данное исследование будет обновляться в последующих публикациях чтобы отслеживать прогресс в академической карьере женщин.