ЗНАЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

Предметом данного исследования является значение дошкольного образования для успеваемости учеников начальной школы 1 в центральном районе Зее. Общая цель - проанализировать факторы объясняющие отказ от дошкольного образования для малышей до достижения ими возраста в котором они фактически начинают обучение в начальной школе. Принятая методология основана на документальном исследовании полевом исследовании с использованием анкет разосланных 15 учителям и 10 представителям органов власти руководстве по проведению интервью с 15 родителями учеников и сетке наблюдений за 30 учениками первого уровня в условиях класса. Результаты исследования проведенного с 02 по 29 апреля 2023 года показывают что воспитанники дошкольных учреждений лучше и быстрее адаптируются к реалиям школьной жизни чем их сверстники не посещающие дошкольные учреждения. Это объясняет почему первые шаги в детском саду развивают когнитивные способности а также навыки связанные с социализацией языком чтением письмом и математикой которые являются важными факторами успеха в учебе.