Политика в области подготовки преподавателей профессионально-технического образования

В данной работе рассматривается роль того как образовательная политика подготовки преподавателей для технического профессионального образования подчиняется и согласуется с новыми формами труда и производства в интегрированном подразделении SESI/SENAI в муниципалитете Рио-Верде - штат Гояс. Полученные результаты свидетельствуют о недостатке нормативных документов касающихся политики подготовки преподавателей для профессионально-технического образования. В найденных руководствах эта подготовка рассматривается с небольшим количеством педагогических и политических аргументов что в некотором смысле заставляет нас сделать вывод о том не может ли государство найти способ освободиться от этой подготовки который учитывает возможное согласие между государством и профессиональными учебными заведениями в том смысле что эта подготовка не является эффективной. Что касается Интегрированной группы SESI/SENAI в Рио-Верде-Го то как показало исследование здесь озабочены как начальной так и непрерывной подготовкой преподавателей что делает очевидной институциональную политику найма преподавателей с педагогическим образованием а также юридическую поддержку педагогического дополнения на курсах непрерывной подготовки.