Тепловой комфорт в классной комнате

Рост городов и занятие городских территорий негативно сказываются на тепловом комфорте. Поэтому целью исследования было проанализировать и сравнить тепловой комфорт с октября по декабрь 2015 года в некоторых классных комнатах многопрофильной государственной школы Данте де Москони в городе Жатай в микрорегионе Юго-Западный Гояс отнесенной к зоне 6 (биоклиматические стратегии) определенной как H - испарительное охлаждение и тепловая масса для охлаждения J - выборочная вентиляция C - тяжелые внутренние ограждения в соответствии с NBR 15.220-3. Для этого в классных комнатах классов A B и C были установлены три термогигрометра. Для оценки теплового комфорта использовались методы Фангера принятые в ISO 7730 (1987) по шкале прогнозируемого среднего голоса (PMV) и прогнозируемого процента неудовлетворенных (PPD) а также применение анкеты. В октябре самые высокие абсолютные максимальные температуры наблюдались в комнатах A и C - 340°C и 349°C соответственно. В ноябре самая высокая абсолютная максимальная температура была в комнате B (327°C) затем в комнатах A (326°C) и C (314°C). В декабре комната с абсолютным максимумом температуры была B (333°C) за ней следовала комната C (326°C).