Внедрение в Полицейской академии системы Черная доска 9.1

Студенты и преподаватели Полицейской академии Нидерландов не слишком высоко оценивают использование черной доски. Существует недовольство тем что использовать Blackboard сложно и недружелюбно по отношению к студентам. В данном исследовании рассматривается оценка использования черной доски студентами и преподавателями Полицейской академии Нидерландов с 2011 по 2015 год включительно с акцентом на образовательное внедрение доски черной доски9.1(learn). Результаты этого исследования показывают что благодаря внедрению Blackboard 9.1 в учебный процесс возросла оценка использования Blackboard преподавателями. Оценка среди студентов снизилась возможно из-за нехватки технологий. Полезность является самым сильным предиктором намерения начать использовать Blackboard и удовольствие от использования также имеет большое влияние на это. Наслаждение и простота использования положительно влияют на поведенческие намерения через полезность. Внедрение технологий обучения - сложный процесс в котором важную роль играет большое количество факторов и действующих лиц. Эта книга будет интересна каждому учебному заведению которое рассматривает возможность внедрения виртуальной персональной среды обучения.