Личностные суперчерты как корреляты академической успеваемости

Нигерия твердо верит в образование как средство развития и процветания. Поэтому ежегодно огромные средства вкладываются в развитие образования как инвестиции призванные помочь получить соответствующую отдачу. В этом виде инвестиций студенты являются главным входом; их отношение влияет на процесс и в конечном итоге они являются главным выходом. Качество студентов которых выпускает любая система образования является общей оценкой достижений системы. Аспект инвестиций в образование в сравнении с результатами которые можно получить от этих инвестиций делает вопрос о результатах обучения актуальным для каждого практикующего специалиста в области образования поэтому преподаватели и студенты играют важную роль в инвестициях в образование. Кроме того преподаватели и другие специалисты-практики обязаны обеспечить эффективное понимание и контроль факторов влияющих на результаты преподавания и обучения (Udofot 2003).