Преподавание через проблемные ситуации для придания смысла обучению

Проблемно-ориентированное обучение открывает большие перспективы в школьном контексте. Преподавание на основе проблемного обучения позволяет учащимся внести реальный вклад ставя их в центр учебного процесса так что они становятся более вовлеченными.Несмотря на важность проблемно-ориентированного обучения учителя сталкиваются с трудностями при разработке и реализации проблемно-ориентированных ситуаций.Эта книга основана на исследованиях и нашем собственном опыте и представляет собой руководство для учителей информатики средних школ по организации и проведению учебно-методических мероприятий с использованием проблемного подхода.