Методика преподавания и изучения электрических цепей

Электричество - это область физики которая наиболее актуальна в повседневной жизни. Учитывая его полезность в повседневной жизни было бы крайне важно не понимать его. Однако для успешного его изучения необходимо создать мотивацию побуждающую учащихся проявлять интерес к знаниям. Цель данной работы - разработать методическое предложение по минимизации недостатков в преподавании и изучении электрических цепей в школе где проводилось исследование. По своей природе она основана на качественно-количественном исследовании с использованием теоретических эмпирических и статистических методов. Для этого исследования данные были собраны с помощью наблюдения анализа документов и анкеты с закрытыми ответами что позволило выявить слабые стороны в преподавании и изучении электрических схем. Наконец в работе содержится методическое предложение основанное на решении упражнений и проведении экспериментов.