Исследование действий для качественного преподавания английского языка в Эфиопии

Исследование действий для качественного преподавания английского языка - это прагматическая позиция расширяющая возможности преподавателей эфиопских университетов. Поскольку английский язык является средством обучения на среднем и высшем уровнях в Эфиопии преподаватели языка должны реагировать на свою практику в своей практике и на свою практику с помощью исследований действий. Эта позиция подразумевает профессиональный динамизм и конкурентоспособность характеризующиеся взаимосвязанностью технологической зависимостью и децентрализацией а также общее чувство цели требующее от учителей быть учениками на протяжении всей жизни критическими и творческими мыслителями наделенными способностью производить сохранять распространять расширять и применять знания для улучшения жизни. Ждать идеального времени для этого в такой профессиональной среде - значит ждать вечно и все же знание эпистемологических онтологических методологических и качественных последствий своей практики необходимо. В этой книге представлено обоснованное исследование Action Research for Quality English Language Teaching в Эфиопии.