Интеграция искусственного интеллекта в управление обучением

Книга La integración de los recursos generados con Inteligencia Artificial (AI) en la gestión del aprendizaje; cambios de paradigma призвана поделиться с читателем критическим осмыслением ИИ и его внедрения в образование извлекая уроки из поспешного внедрения ИКТ во время пандемии COVID-19; в ней также представлены размышления о большом неравенстве и неравенстве которые в сельских школах делают невозможным качественный доступ к этим ресурсам открывая дискуссию о демократизации этих ресурсов. Подготовка книги начинается с исследования Оценка образования в эпоху искусственного интеллекта; смена парадигм опубликованного в Латиноамериканском журнале социальных и гуманитарных наук где излагается видение искусственного интеллекта с точки зрения образования опираясь на нейропедагогику для определения обучения и реконфигурации концепции искусственного интеллекта.