Инновационные методы преподавания географии

Инновационная дидактика в преподавании географии возникла из наблюдений сделанных в классе и отсутствия интереса учащихся к изучению предмета географии и с этого момента начался процесс библиографического исследования теоретически обосновавший предложение а методы Френе были проанализированы и проверены для поддержки этой работы поскольку несмотря на время в которое она была написана тема по-прежнему актуальна поскольку она практикуется в повседневной школьной жизни даже если это идеи которые становятся привлекательными для ученика. Однако несмотря на все усилия тех кто составляет школьное сообщество работа с проектной методикой остается сложной поскольку она предлагает возможность междисциплинарного обучения и можно заметить определенные трудности в преподавании и обучении на междисциплинарной основе.