Устарелость и новизна вопросов с множественным выбором

Учебные заведения предлагающие онлайн-обучение в основном используют объективные вопросы и вопросы с множественным выбором в качестве быстрого и эффективного способа оценки обучающихся. С течением времени в нескольких электронных учебных пособиях накопилось множество вопросов с множественным выбором некоторые из них обновляются а другие устаревают с учетом новых инноваций в области науки и технологий. Из года в год к этим вопросам часто обращаются и используют их для проверки учащихся. Чаще всего эти вопросы берутся из баз данных электронных учебных пособий без изменений. На основе ряда определенных параметров которые включают в себя в частности отслеживание изменения слов в вопросе замену всего вопроса до изменения учебной программы полное отсутствие изменений в вопросе вопросы просто добавленные в базу данных до изменения учебной программы время проведенное в базе данных данным вопросом с изменениями или без них. Таким образом была разработана модель для совместной работы с инструментами электронного обучения с целью определения возраста и новизны таких вопросов.