Модель академического факультета

В течение нашей жизни колледжи и университеты Соединенных Штатов казалось стояли на пороге инноваций в сфере послешкольного образования предлагая дистанционное обучение. Последние исследования в области электронного обучения (e-Learning - использование образовательных технологий в классе для подключения учащихся к учебным программам и занятиям) были сосредоточены на отношениях между преподавателями и студентами а не на том способствуют ли эти технологии созданию эффективного учебного сообщества (Garrison & Archer 2000). Почему электронное обучение привлекает колледжи и университеты? Возможно дистанционное образование или использование компьютеров и систем управления обучением (LMS) таких как Blackboard Moodle и Canvas для связи студентов и преподавателей в учебной среде использующей мобильные телефоны ноутбуки и технологии социальных сетей становится все более популярной педагогической возможностью. Ученые середины двадцатого века обсуждают вопросы концепции и тенденции изменения педагогики с помощью компьютеров и Интернета.