Внедрение темы Лекарства как посредники в преподавание химии

Цель этой книги - изучить как тема лекарств включена в преподавание химии в государственных школах в Уба-МГ. Были организованы визиты в государственную школу Senador Levindo Coelho и проведено анкетирование учителей и учащихся третьего класса средней школы с открытыми и закрытыми вопросами. Эти анкеты использовались в качестве инструмента для выяснения того как учителя разрабатывают содержание органической химии а также предварительных знаний учащихся об этом содержании и его связи с их повседневной жизнью. Во-вторых было проанализировано содержание учебников и их связь с темой лекарств. Затем были подготовлены материалы использованные при написании данной работы: анкеты направленные исследования и сценарии лекций и экспериментов чтобы способствовать контекстуализации и развитию любопытства студентов в решении проблем связанных с самолечением и утилизацией лекарств. Затем знания применялись на лекциях охватывающих содержание органических функций и включающих тему лекарств в идентификации их соединений.