Повышение эффективности преподавания и обучения с помощью мобильных технологий

Целью данного исследования было определить инфраструктуру и ресурсы мобильного обучения имеющиеся в Midlands State University определить уровень активности мобильного обучения в Midlands State University выявить проблемы с которыми сталкивается Midlands State University при внедрении мобильного обучения в процесс преподавания и обучения и выработать рекомендации которые являются возможным решением проблем стоящих перед MSU при внедрении мобильного обучения. Участниками исследования стали преподаватели студенты директор ITS и заместитель библиотекаря Университета штата Мидлендс. В исследовании использовался описательный метод исследования и методология триангуляции чтобы сделать выводы на основе собранных данных. Для отбора респондентов в анкеты использовалась случайная выборка. Инструментами для сбора данных послужили анкеты (с открытыми и закрытыми вопросами) предназначенные для преподавателей и студентов МГУ а также интервью с директором ИТС и заместителем библиотекаря.