Преподавательская деятельность преподавателей государственных средних школ не имеющих профильного образования

В данном исследовании изучается взаимосвязь между эффективностью преподавания и профессиональной приверженностью учителей средних школ преподающих предметы не относящиеся к их основной специальности в государственных школах. Цель исследования - выявить факторы влияющие на эффективность преподавания и преданность профессии. Анализируя данные о квалификации учителей практике работы в классе результатах обучения и мероприятиях по профессиональному развитию исследование стремится дать представление о том как можно улучшить поддержку учителей преподающих предметы не по основной специальности чтобы повысить эффективность их работы и преданность своей образовательной роли.