التقويم الإلكتروني بالسلك الثانوي التأهيلي

هذا الكتاب الذي بين يديك - أيها القارئ الكريم - هو ثمرة جهد متواصل وتجربة عملية خضت غمارها في ميدان تعليم اللغة العربية وتقويم كفايات متعلميها. لطالما شغلتني إشكالية التقويم التقليدي وقصوره عن قياس ما ننشده فعلاً في أبنائنا من قدرات على التواصـل والتفكيـر والإبداع.في هذا السياق، يأتي هذا الكتاب ليجسـد رحلـة بحث عن نموذج تقويمي يتسق مع روح العصر، ويعالج إشكالات الواقع، ويستشرف آفاق المستقبل. إنه محاولة لجسر الهوة بين ثراء لغتنا العربية وطموحات أبنائنا، وبين التقنيات الحديثة التي أضحت لغة العصر.لقد صممت هذا الكتاب ليكون دليلاً عملياً للمعلم الباحث عن وسائل تقويم أصيل، ومرشداً للمشرف التربوي الذي يطمح لتطوير أداء مؤسسته، ومرجعاً للمهتم بقضايا تعليم اللغة العربية في عصر الرقمنة. جمعت فيه بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مستنداً إلى أحدث الدراسات وخبرات الميدان.أسأل الله تعالى أن يجعل هذا العمل خالصاً لوجهه، ونافعاً لعباده، لبنة في بناء جيل يعتز بلغته ويتقنها، ويوظفها للإبداع والتفوق في عصر لم تعد فيه المعلومة غاية، بل وسيلة للارتقاء بالإنسان.