A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE HISTÓRIA

Este livro apresenta um estudo autobiográfico sobre a construção da identidade docente do professor de história José Clovis Pereira de Oliveira que atua em escolas públicas de Itaú e Severiano Melo (RN). Utilizando metodologia qualitativa de cunho autobiográfico com entrevistas análise documental e pesquisa bibliográfica o autor fundamenta-se em teóricos como Antonio Nóvoa Ezequiel Theodoro Silva Brzezinsk Bittencourt Imbernón e Selva Guimarães Fonseca. A obra se organiza em três capítulos: o primeiro aborda conceitos como história de vida métodos autobiográficos memória identidade docente e formação de professores; o segundo traz a narrativa de sua trajetória das primeiras experiências escolares à atuação como professor; e o terceiro analisa o curso de História da UERN e seu papel em sua formação. Conclui que a identidade docente é um processo contínuo influenciado por fatores psicológicos sociais e estruturais e defende a importância de uma postura reflexiva entre profissionais especialmente na área de história.