Ao passo que se faz necessário o aprimoramento constante das competências vinculadas aos cuidados de enfermagem para o manuseio de Cateteres Venosos Centrais (CVC) existe também uma carência nas ferramentas utilizadas para a educação dos profissionais envolvidos na assistência direta aos pacientes portadores destes dispositivos. A adoção de novas ferramentas de ensino oriundas das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) trouxeram importantes mudanças para o paradigma educacional proporcionando novas ferramentas auxiliares para o ensino e consequentemente colaborando para a educação permanente dos profissionais de saúde.