A eficácia das actividades extracurriculares

O processo de ensino e aprendizagem é um processo bidirecional em que o ensino se baseia na iniciativa e na criatividade do professor e a aprendizagem se baseia nos conceitos e objectivos da aula de modo a que ambos os lados do processo o professor e o aluno participem nesta atividade. As actividades que são utilizadas com base na inovação e na iniciativa dos professores juntamente com o ensino e com base no ensino dos conceitos e objectivos da aula e que são realizadas dentro ou fora da sala de aula são designadas por actividades complementares. Se estas actividades se baseiam em condições regionais ou climáticas específicas ou se destinam a formar os talentos especiais dos alunos chama-se atividade extracurricular. No início do ano letivo os membros do conselho escolar estabelecem objectivos para um ano de acordo com os interesses e as necessidades dos alunos. Para o efeito são planeadas algumas actividades e programas para serem implementados no prazo de um ano sob a supervisão de todos os factores. A importância das actividades extracurriculares e complementares nas escolas não é uma transferência de conhecimentos.