A POLÍTICA DE DIFÍCIL PROVIMENTO NO MUNICÍPIO DE CURITIBA - PR

A educação brasileira sofre com algumas problemáticas como escolas com estruturas precárias falta de professores ou até mesmo uma grande rotatividade de professores em escolas consideradas vulneráveis. Este trabalho vem dialogar sobre a temática enfatizando políticas de gratificação remuneratória e a permanência do professor nas escolas que atendem estudantes de maior vulnerabilidade social no município de Curitiba aprofundando os efeitos da política de difícil provimento onde o objetivo é ampliar a remuneração dos professores que trabalhavam em escolas consideradas de difícil acesso e proporcionalmente considerando a distância da escola do marco zero da cidade.