Nel corso degli anni i tassi di abbandono scolastico sono stati allarmanti nelle istituzioni educative del Paese. Nei corsi tecnici successivi dell'Istituto Federale di Santa Catarina (IF-SC) gli alti tassi di abbandono hanno attirato l'attenzione. Oltre a sprecare risorse pubbliche l'istituto non sta raggiungendo pienamente il suo obiettivo principale che è quello di aumentare il livello di istruzione della popolazione dimostrando che è necessario intervenire per invertire questa situazione. In quest'ottica lo scopo di questo studio è stato quello di comprendere le ragioni che portano gli studenti ad abbandonare i corsi tecnici successivi presso l'IF-SC - Campus Criciúma. Gli obiettivi specifici erano: analizzare il profilo socio-economico degli studenti che hanno abbandonato e il profilo degli studenti che sono rimasti; identificare le diverse ragioni che portano gli studenti ad abbandonare e che non sono incluse nel Piano di Sviluppo Istituzionale (IDP) e presentare elementi per l'istituzione e il personale per ripensare il potenziale di cambiamento nelle loro pratiche.
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