Abdillahi M. Bade MED in Curriculum

Questo studio ha analizzato i fattori che influenzano il rendimento degli studenti in biologia nelle scuole secondarie del distretto di Borama. Un fattore è stato definito come un componente o un elemento che produce determinati effetti o risultati. Il rendimento è stato definito come l'esecuzione di un determinato compito misurato rispetto a standard predefiniti e noti di accuratezza e completezza. La biologia è una materia fondamentale nell'istruzione globale. Nonostante l'evidenza di uno scarso rendimento i fattori effettivamente responsabili non erano stati indagati. Guidato dalla teoria delle contingenze lo studio ha utilizzato un'indagine trasversale su un campione casuale stratificato di 365 studenti e 27 insegnanti di biologia di 16 scuole secondarie del distretto di Borama. I dati sono stati raccolti tramite questionario nel febbraio 2016 e analizzati con il metodo della regressione semplice. Lo studio ha stabilito che il personale [F (1 363) = 4059 p = .000 R = .474 R2 adj. = .169]; le risorse fisiche [F (1 363) = 687522 p = .000 R = .890 R2 adj. = .654]; e le caratteristiche degli studenti [F (1 363) = 11550 p = .000 R = .900 R2 adj. = .810] hanno avuto un'influenza significativa sul rendimento degli studenti in biologia nelle scuole secondarie del distretto di Borama.