Questo libro è una raccolta di tre studi su un argomento interdisciplinare: l'acquisizione della seconda lingua (L2) e la qualità della vita (QoL). Gli studi contenuti in questo libro richiamano l'attenzione degli educatori e dei ricercatori nel campo della L2 sulla QoL nella speranza che comprendere e affrontare la QoL degli studenti possa giovare all'insegnamento e all'apprendimento della L2. Il terzo capitolo di questo libro descrive il processo di sviluppo di uno strumento di misurazione della qualità della vita universitaria. La procedura di sviluppo descritta in questo capitolo può servire da esempio per i ricercatori interessati a sviluppare uno strumento di misurazione per i propri studi.
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