Acta del Primer Congreso de Estudios Sociales y Culturales de los Países Hispanohablantes

<p>La lengua es portadora de la cultura y también parte integrante de la misma. Es indispensable la</p><p>lengua para la transmisión y la difusión de una cultura nacional así como para realizar intercambio</p><p>con otras culturas. Conocemos y entendemos la cultura por medio de la lengua.</p><p>Somos aprendices y profesionales de idiomas utilizamos el chino y el español como</p><p>herramientas en nuestras faenas y perseguimos un mejor manejo de los dos durante toda una</p><p>vida es decir los tomamos como objeto de nuestra dedicación vital. Para conseguir éxitos tanto</p><p>en nuestra lengua materna como en la lengua extranjera necesitamos respaldarnos en un robusto</p><p>bagaje cultural. Gracias al dominio de estas dos lenguas disfrutamos de dos vastos mundos</p><p>culturales. La lengua y la cultura se complementan y se enriquecen mutuamente nuestra habilidad</p><p>en la lengua y la cultura china nos ayudará sin duda a aprender bien el español y asimismo a</p><p>comprender la sociedad y la cultura de los países hispanohablantes.</p><p>La traducción es en general un ejercicio lingüístico y en particular la lingüística comparada</p><p>en su sentido más práctico ya que en el proceso de la faena no cesamos de hacer comparación o</p><p>contraste entre dos lenguas con propósito de encontrar similitud y dar una versión literal en la</p><p>lengua meta o identificar diferencia para efectuar una adaptación en la misma. Naturalmente la</p><p>traducción también es un trabajo cultural y constituye el medio más importante de intercambio</p><p>cultural y de aprendizaje recíproco entre dos naciones gracias a ella las culturas evolucionan y se</p><p>hacen más esplendorosas. Trasladar y difundir las obras de la lengua china al mundo hispánico es</p><p>una misión importante para los hispanistas de hoy y del futuro.</p><p>Ahora la inteligencia artificial está aplicándose a la enseñanza de lenguas extranjeras</p><p>y a la traducción por tanto la eficacia de la transformación lingüística va mejorándose</p><p>considerablemente ¡y nos gratifi ca ver la increíble capacidad de la nueva tecnología de ofrecernos</p><p>un servicio lingüístico tan rápido! Al mismo tiempo el avance tecnológico es inquietante porque</p><p>muchos estudiantes y traductores temen no tener nada que hacer en el futuro. De hecho esto es un</p><p>malentendido pues podemos formular un montón de preguntas para disipar las dudas entre otras</p><p>¿aprendemos español solo para ser traductor? ¿No quieren hacer mejor su trabajo los traductores?</p><p>Los asuntos diplomáticos el comercio exterior la gobernanza global el derecho internacional las</p><p>informaciones y la comunicación internacional los intercambios culturales y artísticos los esfuerzos</p><p>por la paz mundial ¿pueden dejarse todos estos quehaceres en manos de la IA? ¿Acaso mañana se</p><p>quedarán inútiles las entidades de relaciones exteriores? En realidad en circunstancias nuevas de</p><p>la inteligencia artifi cial los profesionales de idiomas extranjeros con nuestra ventaja lingüística</p><p>hemos de dedicarnos a labores fuera de la lengua. En cuanto a la formación de talentos en el estudio</p><p>hispánico no nos limitaremos a dominar español para hacer traducción esto quiere decir que implantaremos nuestro objetivo más allá del aprendizaje de la lengua española utilizaremos esta</p><p>para realizar trabajos no lingüísticos o resolver problemas internacionales así tendremos un espacio</p><p>infi nito para desplegar nuestra competencia lingüística. Por supuesto si queremos explorar terrenos</p><p>extralingüísticos tenemos que dar un paso afuera de la gramática y lexicología de español hacia otro</p><p>terreno de estudio es decir armarnos de aptitudes multidisciplinarias.</p><p>......</p>