Zgodnie z ogólną zasadą w każdej klasie jest mniej więcej jedno dziecko z ADHD. Właśnie te dzieci które mają szczególne trudności w radzeniu sobie w codziennym życiu szkolnym potrzebują tym bardziej uwagi konsekwencji i wsparcia aby zbudować fundamenty dla pomyślnej przyszłości. Obecność ucznia z ADHD w klasie stanowi duże wyzwanie pedagogiczne. Książka ta zajmuje się kwestią jakie działania mają pozytywny wpływ na zachowanie dzieci z ADHD. Oprócz podstawowych informacji na temat ADHD szczególną uwagę poświęcono strategiom pedagogicznego postępowania z dziećmi z ADHD. Trzy wywiady z ekspertami dają ponadto wgląd w temat z punktu widzenia psychologa nauczycielki szkoły podstawowej i doradcy szkolnego.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.