L'OMS definisce l'adolescenza come un periodo della crescita e dello sviluppo umano che si verifica dopo l'infanzia e prima dell'età adulta dai 10 ai 19 anni. È una delle transizioni critiche nell'arco della vita caratterizzata da un grande ritmo di crescita e cambiamento secondo solo a quello dell'infanzia. L'adolescenza segna la transizione evolutiva dall'infanzia all'età adulta un periodo in cui molti importanti eventi sociali economici biologici e demografici gettano le basi per la vita adulta. Il presente studio è uno studio trasversale condotto tra le scuole superiori urbane rurali e tribali di Mysuru in India che ha rivelato che i partecipanti alle scuole superiori urbane presentano maggiori disturbi d'ansia disturbi dell'umore ADHD e suicidalità rispetto ai partecipanti delle zone rurali che hanno utilizzato lo strumento di screening e diagnosi MINIKID. Per valutare le capacità di coping è stata utilizzata la scala Tobin a 32 item che ha rivelato che i partecipanti alle scuole tribali avevano migliori capacità di coping il che significa punteggi più alti nell'impegno focalizzato sui problemi nell'impegno focalizzato sulle emozioni e nel coinvolgimento. La salute mentale essendo una parte trascurata dei servizi sanitari scolastici di routine necessita di sessioni speciali nelle scuole in quanto luogo facile per affrontare questa enorme risorsa umana di un paese.
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