Aggression und Gewalt in der Schule

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie Note: 2.0 Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften) Veranstaltung: HS: Emotionale Störungen im Kindes- u. Jugendalter - Möglichkeiten pädagogisch-therapeutischen Handelns in der Schule Sprache: Deutsch Abstract: Gewalt ist ein Thema das alle Menschen bewegt egal welchem Milieu sie angehören welches Geschlecht sie haben oder welchem kulturellen und ethnischen Hintergrund sie entstammen. Jeder reagiert individuell auf Gewalt entsprechend der Situation in welcher er sie erfährt: schockiert ängstlich betroffen selbst aggressiv oder sogar amüsiert. Oft betrachtet die okzidentale Gesellschaft Gewalt als ein Phänomen der Anderen als Ausdruckeines „vormodernen Zivilisationsstandes. Vor allen Dinge ist es die Schule als Schauplatz der Gewalt schockierend da Schulen Symbole für eine viel versprechende Zukunft sein sollen. Diese Arbeit wendet sich Aggression und Gewalt an Schulen zu. Die Begriffe „Gewalt und „Aggression werden multiperspektivisch betrachtet da das Phänomen von Aggression und Gewalt nicht nur von der Psychologie sondern auch von Soziologie Anthropologie Geschichtswissenschaft Biologie Medizin Verhaltensforschung etc. untersucht wird. Ferner gibt es einen Ausblick auf unterschiedliche Ansätze wie z.B. Lerntheorie oder ethnologische Modelle. Die Medien stellen allein die Schüler als Träger der Gewalt ins Zentrum des Interesses daher ist auch die Struktur der Schule und die Lehrer als Faktoren für Gewalt in die Analyse mit einzubeziehen. Die theoretischen Überlegungen werden dann an den statistischen Daten des Berliner Senates konkretisiert. Speziell die Hypothese dass Gewalt unter Jugendlichen zunimmt wie es von den Medien immer wieder behauptet wird soll kritisch untersucht werden.