Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik. Kritik der Autorengruppe Fachdidaktik

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Politik politische Bildung Note: 10 Technische Universitt Dresden (Institut fr Politikwissenschaft) Veranstaltung: Aktuelle Tendenzen in der Politikdidaktik Sprache: Deutsch Abstract: Im Jahr 2010 erschien bei der Bundeszentrale fr politische Bildung in hoher Auflage das Buch Konzepte der Politik - ein Kompetenzmodell von einer Autorengruppe um Dr. Georg Weieno Professor fr Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pdagogischen Hochschule in Karlsruhe. Das Buch ist mit einer Auflage von 600 Exemplaren beim Wochenschau Verlag und mit einer wesentlich hheren Auflage von 7900 Exemplaren bei der Bundeszentrale fr politische Bildung verffentlicht worden. Es erweckt dadurch den Eindruck ein must have fr jeden Lehrer der Politischen Bildung zu sein. Der Eindruck verstrkt sich nur nachdem man beispielsweise die Rezension von Annette Kammertns erschienen in der Zeitschrift Politisches Lernen 2010 gelesen hat oder sieht an wie viel Universitten auf der Grundlage dieses Buches angehende Lehrer des Faches ausgebildet werden. In der Einfhrungsveranstaltung zur Politikdidaktik im Wintersemester 2010/2011 an der Universitt Augsburg bei Herrn Dr. Bernhard Ohlmeier ist beispielsweise im Kommentar zur Lehrveranstaltung folgendes zu lesen: Mit den Konzepten der Politik hat die Politikdidaktik ein Modell geschaffen das auch den Gegenstand der Demokratie auf demokratietheoretischer und empirischer Basis inhaltlich in Form von Basis und Fachkonzepten zu fllen versucht und ein Fachwissen bestimmt das im Unterricht vermittelt werden soll. Ein Jahr spter erschien in hnlich hoher Auflage beim Wochenschau Verlag (800 Exemplare) aber in sehr viel geringerer Auflage bei der Bundeszentrale fr politische Bildung (1400 Exemplare) von der Autorengruppe Fachdidaktik das Buch Konzepte der politischen Bildung - eine Streitschrift . Die Streitschrift bt starke Kritik an dem von Georg Weieno et