L'interteaching è una metodologia didattica derivata da precedenti modelli di insegnamento radicati nella psicologia comportamentale. L'interteaching comprende discussioni di coppia tra pari completamento anticipato delle guide preparatorie lezioni chiarificatrici del docente incentrate sui concetti difficili emersi dai feedback scritti dagli studenti e una componente di esami frequenti. L'interteaching si è dimostrato un'alternativa efficace alle lezioni tradizionali nelle aule universitarie quadriennali ma l'interteaching e le sue componenti non erano state esplorate in altri contesti tra cui le aule dei college comunitari. Questa ricerca era composta da due parti. Lo studio 1 ha replicato sistematicamente una precedente ricerca in un contesto universitario quadriennale esaminando l'efficacia dell'interteaching rispetto alle lezioni frontali nelle aule dei college comunitari. Lo studio 2 ha esaminato la componente degli esami frequenti dell'interteaching nei college comunitari.
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