Analisi e riprogettazione sistemica

Questo libro parla dell'utopia di un'educazione possibile. I sistemi educativi in Africa sono stati etichettati o valutati come sistemi collassati. Dal punto di vista di questo libro è necessario decostruire questo paradigma limitante per ottenere un cambiamento sistemico un rinnovamento della scuola e un'innovazione pedagogica. L'ARS è quindi una proposta di modello analitico delle possibilità rigenerative delle SE e della promozione dello sviluppo sistemico. Si parte dal riconoscimento della complessità del sistema educativo che presuppone l'adozione di un approccio sistemico in cui il fatto sistemico è inteso come un'unità olistica.