Analiza wzajemnego nauczania w klasie uczelni społecznej

Interteaching to metoda nauczania wywodząca się z wcześniejszych formatów dydaktycznych opartych na psychologii behawioralnej. Interteaching obejmuje dyskusje w parach wcześniejsze wypełnianie przewodników przygotowawczych wykłady wyjaśniające prowadzone przez instruktora skupiające się na trudnych pojęciach wynikających z pisemnych opinii studentów oraz częste egzaminy. Interteaching okazał się skuteczną alternatywą dla tradycyjnych wykładów na czteroletnich studiach uniwersyteckich ale interteaching i jego elementy nie były dotychczas badane w innych środowiskach w tym w szkołach wyższych typu community college. Badanie składało się z dwóch części. Badanie 1 stanowiło systematyczną replikację wcześniejszych badań przeprowadzonych na czteroletnich studiach uniwersyteckich w których analizowano skuteczność interteaching w porównaniu z wykładami w szkołach wyższych typu community college. Badanie 2 dotyczyło częstych egzaminów w ramach interteaching w szkołach wyższych typu community college.