Analyse der aktuellen strukturellen sozio-��konomischen Trends und deren m��glichen Wirkungen f��r das ��ffentliche Berufsschulwesen in Rheinland-Pfalz

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - BWL Wirtschaftspdagogik Note: 23 Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Wirtschaftspdagogik) Veranstaltung: Seminar Sprache: Deutsch Abstract: In Deutschland scheitern Jugendliche hufig bei der Suche nach einem betrieblichen Ausbildungsplatz. So weist der Berufsbildungsbericht 2006 fr Rheinland-Pfalz einer Region mit sehr ungnstiger Ausbildungssituation fr das Jahr 2005 lediglich 76 Ausbildungspltze fr 100 ausbildungsinteressierte Jugendliche aus (BMBF 2006). Der oftmals geuerte Vorwurf Betriebe wollten nicht in Humankapital investieren kann nicht ausschlaggebend fr diese Situation sein da viele ausbildungserfahrene Betriebe ausgesprochen zufrieden mit dem Kosten-Nutzen-Verhltnis ihrer betrieblichen Ausbildung sind1 (BMBF 2006). Die Ursachen der ungnstigen Chancen bei der Ausbildungsplatzsuche mssen daher in anderen Bereichen gesucht werden. Hufig wird darauf hingewiesen dass vernderte Qualifikationsanforderungen der Berufe die bspw. aus Modernisierung und fortschreitender Technologisierung resultieren zu den limitierten Chancen auf einen Ausbildungsplatz beitragen (BMBF 2006). Absolventen allgemein bildender Schulen sind den vernderten Anforderungen nur bedingt gewachsen diese mangelnde Berufsreife trgt dazu bei dass Jugendlichen hufig der Zugang zu einem betrieblichen Ausbildungsplatz verwehrt bleibt (BMBF 2006). Im Rahmen dieser Arbeit sollen Herausforderungen fr das Berufsbildungssystem errtert werden die sich aufgrund der vernderten beruflichen Anforderungen ergeben. Dabei wird Modernisierung als eine Weiterentwicklung gegenwrtiger Gesellschaftsstrukturen verstanden (vgl. Wenning 1999 26) und als mitverantwortlich fr die derzeitige und die zu erwartende Situation beruflicher Bildung gesehen2. Anhand der Modernisierungstheorie sollen daher zunchst Ursachen vernderter Anforderungen der Erwerbsttigkeit errtert werden und die aus ihr result