Angewandte Andragogik im Hochschulbereich

<p>Dieses Buch zeigt auf welche Weise Erwachsenenbildung in der Hochschullehre kreativ wertsch��tzend und partizipativ gestaltet werden kann. Denn die Frage nach gelungener Lehre und damit nach einem wertsch��tzenden Miteinander von Studierenden und Lehrenden wird zunehmend wichtiger. Zudem gewinnt die Frage nach dem Stellenwert digitaler Medien an Bedeutung. </p><p>Dieser Sammelband enth��lt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Beitr��ge aus der Hochschulpraxis sowie der empirischen und theoretischen Methodologie. Die Beitr��ge verdeutlichen wie wichtig die Reflexion des eigenen Menschenbildes f��r die Lehre und damit f��r einen respektvollen und partizipativen Umgang mit Studierenden ist. Die Beitragsautorinnen und  -autoren haben sich nicht nur explizit mit ihrem jeweiligen Menschenbild auseinandergesetzt sondern auch die didaktischen ��berlegungen und Strategien offengelegt die sich daraus ableiten. Dar��ber hinaus reflektieren ehemalige Studierende ihre Erfahrungen und Erlebnisse mit eben diesen Lehrveranstaltungen. </p>