Aphasie et neuropsychologie

La fr��quence des atteintes du cortex c��r��bral et l'importance de leurs cons��quences socioprofessionnelles invalidantes m��ritent attention. D'une mani��re critique et exhaustive l'auteur pr��sente les principales m��thodes et ��coles th��oriques de la r����ducation neuropsychologique. Celles-ci se proposent de faire revenir chez le sujet c��r��brol��s�� les fonctions comportementales atteintes qui concernent non seulement les troubles du langage mais ��galement ceux de l'attention ou de la m��moire.<br><br><b>Xavier Seron</b> est Professeur ��m��rite de neuropsychologie de l'Universit�� de Louvain. Ses travaux rel��vent de la neuropsychologie cognitive et ses centres d'int��r��ts principaux sont la revalidation cognitive et l'analyse neuropsychologique du calcul et du traitement des nombres. Auteur de nombreux livres et manuels dans ce domaine ainsi que de plus de 250 articles scientifiques il voit ses travaux de recherche r��compens��s par de multiples prix. Membre fondateur de la Soci��t�� de neuropsychologie de langue fran��aise il en est le pr��sident de 1986 �� 1988. L'activit�� clinique du Centre de revalidation neuropsychologique (qu'il a cr���� au sein du Service de neurologie des Cliniques universitaires Saint-Luc) re��oit en 1996 la M��daille d'or au Concours europ��en H��lios II. ��lu membre de l'Acad��mie royale des sciences et des beaux-arts de Belgique Xavier Seron est fait docteur honoris causa de l'Universit�� de Gen��ve en 2005 et de l'Universit�� de Toulouse en 2006. Il dirige en collaboration avec Marc Richelle la collection PSY-Th��ories d��bats synth��ses.