Apoio psicológico ao desenvolvimento da reflexão dos jovens professores

A publicação científica proposta é uma continuação lógica da investigação científica do autor no domínio da psicologia do auto-aperfeiçoamento profissional e pessoal de um professor em diferentes fases da formação profissional contínua. O programa de apoio psicológico ao desenvolvimento da reflexão em jovens professores desenvolvido e testado pelo autor baseia-se na conceção por parte de um professor-psicólogo de uma atividade criadora de sentido para os professores na qual se concretizam os processos de reflexão e de reformulação reflexiva. A monografia destina-se a licenciados em especialidades pedagógicas e psicológicas de instituições de ensino superior professores de escolas secundárias professores de escolas pedagógicas e universidades psicólogos educacionais e especialistas no domínio do desenvolvimento profissional de professores.