Aportes de Stephen Ball para el estudio de una pol��tica

Este libro comparte el estudio desde la perspectiva micropolítica de las relaciones entre el contexto de producción y de la práctica (Ball 2002) de una política universitaria denominada “Programa Acompañante Alumno” [PAA 2005-2010] de la Universidad Nacional de La Pampa-Arg. [UNLPam] destinada al ingreso y permanencia de sus estudiantes ingresantes. Se organiza en seis apartados. El primero menciona la perspectiva teórica que orientó la investigación. El segundo aborda teórica e interpretativamente el objeto de estudio desde cinco ejes de discusión: su proceso de institucionalización acciones micropolíticas de resistencia regularidades y rupturas la organización en relación al contexto de la práctica y los vínculos entre AA-estudiantes ingresantes y entre los primeros y la CT. El tercero considera supuestos sobre el ingreso universitario que configuran diferentes significados sobre el mismo. El cuarto a las valoraciones realizadas al PAA por parte de los AA y la CT. En cuanto al quinto se revelan nuevas dimensiones explicativas del problema de investigación. Finalmente reflexiones finales y desafíos para problematizar las políticas educativas desde el enfoque propuesto.