Attualmente gli approcci educativi tradizionali hanno portato a un divario tra ciò che viene insegnato agli studenti e ciò di cui l'industria ha bisogno. Di conseguenza molti istituti stanno orientandosi verso le risorse ICT e multimediali come soluzione per formare laureati creativi capaci di pensare in modo critico e analitico e in grado di risolvere i problemi. Questa ricerca si concentra sull'identificazione del tipo di risorse ICT e multimediali disponibili nell'insegnamento e nell'apprendimento in alcuni istituti di istruzione superiore selezionati a Zaria esplorando il livello di soddisfazione dell'insegnamento e dell'apprendimento con le risorse ICT e multimediali chiarendo il livello di insegnamento ICT e multimediale per motivare gli studenti ad apprendere una materia indagando il livello di efficacia dell'insegnamento ICT e multimediale nell'insegnamento in classe. Questo lavoro dovrebbe essere utile per i professionisti dell'insegnamento e dei sistemi educativi.