Apprendimento basato sulla simulazione presso la Facoltà di Medicina di Sousse

La simulazione sanitaria è diventata una tecnica didattica cruciale in diverse discipline mediche. Questo approccio che utilizza la realtà virtuale o pazienti standardizzati per riprodurre scenari clinici si è rivelato essenziale per preparare gli studenti di medicina a situazioni ad alto rischio garantendo una gestione sicura ed efficace dei pazienti critici. Gli obiettivi di questo studio sono stati quelli di valutare le conoscenze teoriche degli studenti prima e dopo l'addestramento basato sulla simulazione (FBS) del modulo Rianimazione cardiopolmonare avanzata (RCP) di valutare le loro abilità tecniche e non tecniche e di descrivere la loro soddisfazione. Questo studio pre-sperimentale condotto presso la Facoltà di Medicina aveva l'obiettivo di valutare oggettivamente l'impatto della FBS sulle conoscenze teoriche sulle abilità tecniche e sulle abilità non tecniche degli studenti di medicina laureati durante il loro addestramento avanzato alla RCP. È stata riscontrata una forte correlazione statisticamente significativa tra la somma dei punteggi post-test il punteggio ANTS il punteggio del massaggio cardiaco e il punteggio finale dell'esame pratico simulato ECOS.