Aprendizagem baseada em problemas e ambientes virtuais de aprendizagem

Motivar a aprendizagem o ensino não é uma tarefa fácil para o professor ainda mais nos tempos atuais onde a tecnologia a comunicação as redes sociais parecem invadir os espaços digitais e físicos é necessário refletir sobre a função social da educação especificamente em seus métodos e didáticas já não basta relacionar conhecimentos é necessário acrescentar um novo componente à complexa tarefa de educar é imperativo transcender para níveis de construção conceitual onde alunos professores e comunidade em geral articulam esforços para encontrar respostas aos problemas do seu meio. O trabalho de investigação Aprendizagem Baseada em Problemas e Ambientes Virtuais de Aprendizagem representa uma visão alternativa das novas formas de construção do conhecimento dentro e fora da sala de aula que se inclinam para o uso e apropriação da tecnologia dinamizada extrapolada com estratégias didácticas que ligam o conhecimento articulam-no na tentativa de resolver problemas com os quais os nossos alunos os nossos cidadãos o nosso mundo se deparam constantemente.