Aprendizagem em linha de ciências informáticas

O objetivo deste estudo foi avaliar o impacto de fóruns de discussão estruturados na aprendizagem dos alunos em cursos de informática inteiramente realizados online. Mais especificamente o estudo propôs uma estrutura para os fóruns de discussão e investigou o seu impacto na aquisição dos três tipos de conhecimento: saber o quê saber fazer e saber porquê. O saber o quê refere-se ao conhecimento sobre factos o saber como refere-se à capacidade de fazer algo e o saber porquê refere-se ao conhecimento sobre a natureza causal na mente humana e na sociedade. A segunda questão de investigação examinou o impacto dos fóruns de discussão estruturados na melhoria das competências de colaboração dos alunos. Além disso o estudo investigou se existe uma relação entre a participação ativa dos alunos e o nível de conhecimentos que adquiriram no fórum de discussão.