„Arte em Cena

Basierend auf den Grundlagen der (auto-)biografischen Forschung (JOSSO 2010; DELORY-MOMBERGER 2008) haben wir das methodische Verfahren des Biografischen Reflexionskreises (OLINDA 2009; 2010) verwendet um die Bildungsbiografien (DOMINICÉ 1988) von sieben Jugendlichen zu konstruieren die zwischen 2000 und 2011 an der Gruppe „Kunst auf der Bühne des Spiritistischen Jugendzentrums Paulo und Estevão in Fortaleza teilgenommen haben. Ziel dieser Arbeit ist es die Bedeutung der spiritistischen Kunst in der Jugendbildung zu verstehen und ihre Rolle bei der Produktion von Wissen und Lebenssinn zu bewerten. Das im CRB produzierte Material wurde nach den Richtlinien der diskursiven Textanalyse (MORAES 2003) bearbeitet um die Produktion von Wissen und Erfahrungslernen zu erfassen. Spiritistische Kunst hat diesen jungen Menschen eine weitreichende prägende Erfahrung ermöglicht in der Freundschaften Schwierigkeiten Erinnerungen das Gefühl von Familie die Entdeckung der Jugend Lächeln Tränen Wurzeln Herausforderungen Überwindung der Weg die Bühne Freude Arbeit nur Beispiele für die wertvollen Spuren einer Erfahrung sind die ihr Leben auf eine Weise verändert hat die nur ihre eigenen Erzählungen ausdrücken und darstellen können.