As dificuldades de tomar notas para os estudantes

Em qualquer aula de história ou de geografia os alunos devem manter um registo escrito do que aprenderam. Estes registos são elementos importantes no processo de aprendizagem dos alunos. O registo escrito está portanto no centro do ensino e da aprendizagem. A sua preparação é um momento-chave tanto para o professor como para os alunos. Os alunos não devem ser copistas mas sim actores autónomos da sua própria aprendizagem. Para o conseguir os professores recomendam a tomada de notas como meio de ensino e aprendizagem e a sua sistematização a partir do segundo ano a fim de familiarizar os alunos com esta técnica. A tomada de notas como forma de registo escrito tem vantagens pedagógicas comprovadas. Favorece o sucesso escolar. No entanto a tomada de notas exige uma série de competências. Os alunos do 10º ano não estão suficientemente preparados para utilizar esta técnica com sucesso. Daí as dificuldades com que se deparam.