Atención de niños y niñas con problemas acústicos en Primera Infancia

El presente libro da cuenta de un proceso de elaboración en el cual nos posicionamos en niños y niñas de educación primaria y como ha sido la labor docente de quienes tienen a cargo las clases con dicha población.Para el mismo se escogió abordar la temática de Atención de niños y niñas con problemas acústicos en la Primera Infancia en tiempos de no presencialidad.Se realiza un abordaje del concepto de sordera las normas jurídicas que amparan a estas personas cuáles son sus derechos. También se encuentran entrevistas a maestras idóneas en lengua de señas educadores sociales que han trabajado durante la virtualidad con población sorda o con hipoacusia. Además se compila información obtenida de diferentes recursos que existen para trabajar desde la docencia siendo de utilidad para los educandos.