Atitude dos educadores do ensino básico em relação à educação inclusiva no Quénia

A atitude desempenha um papel importante na tomada de decisões. Os professores são os agentes da mudança no que deve ser feito na educação. Isto significa portanto que os professores devem estar bem equipados com os conhecimentos e competências necessários para acomodar a educação inclusiva. A atitude dos pais de crianças com necessidades especiais e a atitude das crianças com deficiência devem ser consideradas na implementação da educação inclusiva. O governo através do Ministério da Educação deve estar na linha da frente para ajudar na aquisição de recursos adequados e relevantes para a educação de alunos com necessidades especiais em contextos inclusivos.